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典籍特色：

1.集可读性、常识性、风趣风趣性于一体

2.深切浅出，面对活命

3.寓可读性和讹诈性于一体

4.融表面性与操作性于独处孤身一人

5.以学生为本

6.多角度拓展音乐常识广度

典籍简介：

本课本在编写之初即本着“深切浅出”“面对活命”的主旨，但愿通过天真、平实的谈话向广阔学生先容音乐观赏的角度与形貌，音乐的身分及经典作品赏识等联系常识，对音乐观赏触及的规模全面系统又广宽简约地进行敷陈。同期，在音乐作品的聘用上，凸起想想性与讲授性，用好的作品饱读励东谈主、引发东谈主，发达主旋律、传播正能量，增强学生的民族自豪感以及对党和国度的高度认可感。全书共分为十二章，内容从音乐与活命的缜密关系开端，将音乐赏识的联系常识调和知道、层层递进、冉冉张开，旨在为学生提供一册集可读性、常识性、风趣风趣性于一体的专科册本。

本课本在编写进程中主要辞退以下几方面原则：

1.多元化的原则

正确惩办传统与当代、经典与一般、中国传统音乐文化与全国多元文化的关系，同期疑望继承具有期间感、公共脍炙生齿的优秀作品，密切辩论当下社会活命，丰富课本内容，清朗学生的音乐视线。

2.多角度拓展音乐常识广度的原则

本课本与同类型音乐观赏课本比拟，除了代表性音乐作品的布景先容和音乐赏析除外，相配增添了“常识贯穿”、“背后的故事”和“拓展阅读”三个版本。“常识贯穿”主如果对作品中触及的专科音乐常识术语进行阐释；“背后的故事”主如果对作品及作曲家的遗闻与趣事的陈述；“拓展阅读”主如果关联作家的创作作风、作品的其他版本及被援用景色、同类题材作品等方面的先容。三个板块的经营旨在拓展学生的视线，辅导公共“平行阅读”，从多角度对音乐作品有更深切的了解，对作品内涵有更涌现的体验。

3.以学生为本的原则

本课本从学生的意思、能力和需要起程，聚合高职讲授的培养脾气及宗旨，提供感受音乐、施展音乐及学习音乐文化常识的契机。为学生终生学习和音乐审好意思造就的可抓续发展奠定基础。在曲谱的采取上，计议到学生的实质情况，多用简谱的形势呈现。

典籍目次：

绪 论

第一章 音乐观赏导论

第一节 音乐的功能

第二节 音乐观赏的花样与线索

第三节 音乐观赏能力磨砺

第四节 音乐观赏优秀册本保举

第二章 音乐观赏基础常识

第一节 构建音乐的大楼——音乐身分

第二节 声乐基础常识

第三节 器乐基础常识

第四节 音乐会孔仪

声乐类作品观赏

第三章 民欣

第一节 中国民歌

第二节 异邦民歌

第四章 艺术歌曲

第一节 中国艺术歌由

第二节 异邦艺术歌由

第五章 大型声乐作品

第一节 中国大型声乐作品

第二节 异邦大型声乐作品

第六章 歌剧

第一节 中国歌然

第二节 异邦歌料

器乐类作品观赏

第七章 钢琴作品

第一节 中国钢琴作品

第二节 异邦钢琴作品

第八章 小提琴作品

第一节 中国小提琴作品

第二节 异邦小提琴作品

第九章 管弦乐作品

第一节 中国管弦乐作品

第二节 异邦管弦乐作品

第十章  中国民旅乐器

第一节 独奏作品

第二节 合奏作品

详细类作品观赏

第十一 舞剧

第一节 概述

第二节  中国舞剧

第三节 异邦舞剧